Programa de Asignatura
1. Carrera: LICENCIATURA EN DIRECCIÓN DEL FACTOR HUMANO
2. Asignatura: FACTOR HUMANO 3
3. Año lectivo: 2014
4. Año de cursada: 5to año
5. Cuatrimestre: Cursada intensiva verano
6. Hs. Total 96
7. Profesor: Lic. Ramiro Mendoza Aguila
8. Correlativas:
Anteriores: Factor Humano 2
Posteriores: No tiene
9. Objetivos:
Que los alumnos logren:
Reflexionar sobre el rol de la gerencia/área de recursos humanos en las empresas multinacionales o corporaciones transnacionales.
Identificar, y comprender la problemática de la dirección de RRHH Internacional y su relación con la gerencia de RH local.
Aplicar conceptos clave de la gestión de RH en la Gerencia de Recursos Humanos Internacional (GRHI).
Conocer modelos de análisis de diferencias culturales para poder operar en la GRHI.
Comprender e internalizar conceptos clave como el de inteligencia cultural y shock cultural y la problemática de la gestión de los expatriados/impatriados.
10 Unidades de desarrollo de los contenidos:
Unidad temática 1: La empresa multinacional.
¿De qué hablamos cuando hablamos de empresa internacional?. Modelo de Dunning de empresas multinacional. Características. John Daniels y su mirada de las empresas transnacionales: clasificación. Clasificación de multinacionales de Prahalad & Doz. Chakravarth y Permutter y sus predisposiciones estratégicas: etnocéntrica, policéntrica, regiocéntrica y geocéntrica. Alianzas internacionales estratégicas. Join – venture internacionales: características.
Unidad temática 2: Gestión de RH internacional.
Gestión estratégica de la Gerencia de Recursos Humanos Internacional (GRHI). Factores que diferencian a la GRHI de una Gcia. RRHH local. Factores organizativos que determinan las GRHI. Control de la GRHI y estrategias de coordinación. El modelo OLI de Dunning aplicado a la GRHI. Capacidades y habilidades de un Gerente internacional. Impacto de la estructura local, internacional, multinacional o global en la GRHI.
Unidad temática 3: La cultura en la GRHI
La cultura en la gestión empresarial. Filosofía corporativa de la GRHI. Modelos para explicar el funcionamiento de la cultura. Hall y su teoría de la cultura. Las cinco dimensiones de Hofstede. Las siete dimensiones de Trompenaars. Los aportes de Adriana Christensen en relación con el management intercultural en Argentina.
Unidad temática 4: Expatriados
Metodologías de entrenamiento intercultural. Contratación de personal en la GRHI. Inteligencia cultural: características y modelo de Johnson. Expatriados. Ventajas y desventajas desde el punto de vista organizacional e individual. Costos de expatriación. Shock cultural: concepto y modelos. Repatriación. Proceso de repatriación. Políticas de expatriados y repatriación. Factores a considerar del personal internacional.
11. Metodología de trabajo
El enfoque asumido para la materia exige un ritmo
de trabajo intenso y continuado. Es así que, su desarrollo requerirá del alumno, además del conocimiento de los temas explicados en clase, la lectura de la bibliografía indicada.
La realización de trabajos prácticos individuales y grupales en las clases, constituirá una de las labores indispensables para lograr los objetivos propuestos. Se trata de que el curso, logre a través del esfuerzo cooperativo de los grupos de alumnos afianzar los conocimientos adquiridos.
En la primera clase podrán estructurarse grupos de alumnos, que trabajarán en ejercitaciones específicas y puesta en común de conclusiones conceptuales y vivenciales que favorezcan la integración teórico-práctica.
Horarios:
Lunes y Miércoles: 18.30-22.50 hs.
IUEAN Capital
No hay comentarios:
Publicar un comentario